小学校５年生の保護者

文字の練習で培った集中力が、習っているサッカーにも活かされ、ぐんと上達しました。

「自分の体をどう動かすか」を意識するのが上手になったのかもしれません。

中学校１年生の保護者

どんな塾に行っても、家庭教師をつけても伸びなかったうちの子の成績。教室に通ってから偏差値が１０アップして、念願の志望校に合格できました！

些細な子とで気が散ってしまい、落ち着いて座っていられないタイプでしたが、「やるときはやる」という集中力が身についたようです。

小学校４年生の保護者

国語の文章題が苦手な娘でしたが、突然テストの点がアップ！

文字や文を読むことに興味が出たようで、社会と国語が得意となりました。また、授業で分からないことを先生に聞けるようになるなど、勉強のやる気も見えてきました。

継続して机に向かえるようになったので、この習慣を大切にしたいです。

小学校６年生の保護者

娘は「お手本通りにかけるようになったね」と褒められて自信がつき、どんなことにも積極的に取り組めるようになりました。それにつれて、「こうじゃないといやだ！」という強いこだわりが薄らぎ、自然と考え方が柔軟になっていったのには驚きです。

また平均以下だったテストの点は、集中力がついたから８０点以上を安定して取れるように。文字を通して子どもの成長を目のあたりにできました！

中学校１年生の保護者

とにかくおとなしくて、自分の気持ちや考えを表現することが苦ってだった息子。ずいぶん心配しましたが、文字が上達するにつれて自信がつき、のびのびとした性格になっていきました。

本心を出せるようになってから、勉強へのやる気もめきめきアップ。頑張って志望校の合格を勝ち取ってくれました。